מה אומרת סופר נני על המשחק "על מה ולמה - ילדים מנסחים ערכים"?
משחק הקלפים "על מה ולמה" הינו פיתוח חדשני ומעשי, פשוט וידידותי ומכיל 128 קלפים
המציגים באופן ויזואלי רשימה גדולה של ערכים.
עם התקדמות המשחק, הערכים החשובים ביותר "צצים" ועולים על פני השטח ומאפשרים לכל אדם,
מפגש אמיתי ומרגש עם עצמו ופותחים עבורו עשר דלתות אל המהות הייחודית והאישית שלו.
כמו כן, המשחק בודק את ערכי המשפחה ויוצר דיאלוג בין כל חבריה.
טווח גילאים: ילדים, נוער
למי מיועד המשחק?
• לערב משפחתי עם הילדים (הורים וילדים).
• למפגש הורה -ילד.
• לאנשי מקצוע (מאמנים, מטפלים, מחנכים, יועצים)
• להעניק במתנה אישית ו/או עסקית, ועוד
המארז מהווה כלי חווייתי ועוצמתי ב"ארגז הכלים" האימוני והטיפולי.
המשחק מתאים לעבודה אישית וקבוצתית.
המשחק "על מה ולמה" יסייע לך:
• לזהות מהם הערכים על פיהם היית רוצה שמשפחתך תתנהל
• לזהות מה חשוב לך באמת
• להגדיר את המצוי והרצוי בדרך העוצמתית ביותר
• להצליח להמחיש את הפער ביניהם
• לדעת להתמקד במה שחשוב לך ביותר
• להגיע לתובנות החשובות ביותר עבורך ועבור המשפחה שלך / הארגון שלך
• לשאול את השאלות ה"נכונות" ביותר
ממחקרים מתחום מדעי ההתנהגות עולה, כי משחקים הם שיטה מצויינת ומוכחת להמחשה, לימוד והטמעה.
קלפי הערכים "על מה ולמה", פותחו בדיוק לשם כך.
המשחק "על מה ולמה" מאפשר שיח גלוי ופתוח ממקום של משחק והתנסות חווייתית.
הקלפים הינם כלי, המהווה את המרחב דרכו מתקיים הדיאלוג.
במשחק נזהה את הערכים שלנו, האם וכיצד הם באים לידי ביטוי בחיינו,
האם אנו חיים על פי הם ואיך ניתן להשיג את מטרותינו אם וכאשר נפעל בהתאם להם.
זיהוי המצוי והרצוי בערכים שלנו ובדיקת הפער ביניהם.
היינו, פיתוח מודעות ועבודה על הפערים שבין הערך להתנהגות בפועל.
ערכת הקלפים "על מה ולמה" מאפשרת למידה קלילה וכייפית,
הכוללת פריסת ערכים אופציונאליים, מיון ובחירה של הערכים, מיקוד, הגדרת מטרות והוצאה לפעולה.
מארז המשחק מהווה כלי חווייתי ועוצמתי בארגז הכלים האימוני והטיפולי.
על מה ולמה הוא משחק חדשני וידידותי המגיע מתחום האימון האישי והקבוצתי ומתאים גם כבילוי משפחתי שונה ומאתגר. את המשחק פיתחו שוש מעוז- אריה, מאמנת אישית ועסקית, מומחית בהפרעות קשב וריכוז ואבישי לנדאו, מאמן ויועץ ניהולי. משובים על ערכת קלפי המשחק לילדים
מה אומרת "סופר נני" על המשחק : "אחרי קריאה מדוקדקת של העלון המצורף למשחק ואחרי התנסות של משחק עם נכדיי,
אני שמחה להמליץ על "על מה ולמה" ילדים מנסחים ערכים.
המשחק מתאים לגילאי ילדים מגוונים, הוא גורם לשיתוף פעולה והיכרות מעניינת בין ההורים והילדים
והוא מאד רלבנטי לתקופה פוסט מודרנית זו, בה דיון על ערכים לא תמיד מתקיים או מוערך. משחק מומלץ.
אני חוזרת שוב על הערכתי הרבה על יצירת משחק כל כך נכון, נבון וחשוב.
בהצלחה, מיכל דליות".
דיאנה אידלמן, יועצת משפחתית ומנחה קבוצות הורים, מייסדת "בראשית" (שירות תמיכה וייעוץ להורים),
מייסדת "דיאדה" ומנהלת תחום הורות, מחברת הספר: הכנה להורות.
באחד מימי סוף השבוע התכנסנו כל בני המשפחה "לשחק". המשחק אפשר מפגש אינטימי חוויתי שפתח עוד ועוד ערוצי הידברות,הכרות וקרבה בינינו. חשבנו שאנחנו יודעים ומכירים הכול האחד על השני, אך להפתעתנו "הערוץ ההשלכתי" שמזמן המשחק, זימן עבורנו דיאלוגים חדשים. זו הייתה אחת מאותן שעות קסומות של התכנסות משפחתית בה נוצר איזה ניצוץ אחר,חדש,מרגש,ונצרב בזיכרון הפנימי לעד. אני ממליצה בחום למשפחות, זוגות, קבוצות וכל מי שסקרן כלפי עצמו וכלפי יקיריו.
ענת קמינסקי, פסיכולוגית קלינית M.A בייעוץ וטיפול חינוכי, מטפלת מוסמכת בטיפול משפחתי וזוגי. נמנית על הצוות הקבוע של מכון שינוי .
"המשחק גרם לי לחשוב הרבה ולהתלבט מהם בעצם הדברים החשובים לי בחיים שלי. הנושאים במשחק כמו "לשלוט בעצמי" – אף פעם לא חשבתי על מה אני שולטת ועל מה לא. כלומר, כאשר אני מתעמתת עם חבר, אני כמעט ולא מקבלת או יכולה לקבל את הצד שלו. לסיכום – המשחק פיתח לי את החשיבה וגרם להתלבטויות רבות שהייתי צריכה לחשוב ולהחליט מה לעשות ואיך להתנהג לגביהם".
אמא:
"כבר כשהגעתי היום הביתה היו אצל בני בן ה-10 וחצי חברים, ושיחקתי איתם את המשחק, הם נהנו בצורה בלתי רגילה, ואני הופתעתי לגלות כמה הקלפים עניינו וסיקרנו אותם ואיזה שיתוף פעולה מדהים היה בניהם. והכי מדהים היה כשאחיינית שלי בת 4 היתה גם כן ומאוד רצתה להשתתף, אבל הם כמובן שלא הסכימו, לקחתי כמה קלפים, ולפי התמונות היא אמרה דברים, פשוט לא להאמין זיהתה ערכים ממש לפי התמונות, כמובן שאני הובלתי בשאלות כמו: מה את רואה בתמונה? איזה פרצוף יש לאריה, וכן הלאה, אבל פעם ראשונה שאני עובדת עם קלפים שכל כך עושים את העבודה עם ילדים. אני כבר עובדת עם קלפים, זאת פעם ראשונה שאני מגיעה לתוצאות מניבות. אז גם על זה תודה, על יצירת הקלפים והדוגמאות לשאילת שאלות למרות שלא הייתי צריכה, היתה כזאת דינמיקה טובה בין הילדים והם בעצמם שאלו שאלות ואני הייתי צריכה רק לכוון".
מאמנת
"האימון שעשינו באמצעות הקלפים שלך עזר לנו מאד. זו פעם ראשונה שישבנו כמשפחה ושוחחנו "בגובה העיניים", ועל נושאים חשובים בצורה שלא הייתה מעולם אצלנו. "
"למרות שערך החברות חשוב לי, גיליתי שהוא לא תופס מקום מרכזי בחיי, אחרי שגיליתי זאת הבנתי מה עלי לעשות על מנת להעלות את ערך החברות בחיי".
"באמצעות משחק הקלפים עשיתי שינוי בהתנהגות שלי גם בבית וגם עם החברים"
אמא לבני 3
קיבלנו אפילו רשמים מבני 3 אשר שיחקו עם אמם:
"הילדים התעניינו בתמונות., היו סקרנים לראות מה כתוב על הקלף (בחרנו מראש קלפים שהילדים יבינו), דיברנו על הדמויות באיור, מה הם עושים? כל ילד סיפר מה היה עושה בסיטואציה כזו".
"קלפי הערכים עוררו בי מחשבה על חיי ועזרו לי לחדד מה חשוב לי". .
| 